教师教育
教师教育
做出改变——教书!
100多年来,九游会国际在培养优秀小学方面一直处于全州领先地位 特殊教育教师. 全州各学区竞相招聘 我们的毕业生. 对基础教育/特殊教育专业毕业生的需求尤其强烈 教育双学位课程. 我们的教师助理计划提供了一个完整的在线 完成学位的途径. 加入我们,成为这一悠久的准备传统的一部分 合格、自信的教育者. 加入我们,创造不同!
教育学院的教师教育项目是由理事会认可的 教育工作者准备资格认证. 所有的课程都是由国家程序认证的 及工作表现检讨.
我会学到什么??
我们的课程吸引和培养教师的方式是独一无二的! 以高质量的现场为基础 每学期的实习经历,毕业生至少获得两次背书, 学生毕业后具有很高的技能,很快就会有市场! 额外的亮点 我们的项目包括:
- 对所有科目的孩子进行一对一的辅导
- 提供高质量的学习、循证教学和阅读干预 并从事小组和整体教学
- 由经验丰富和知识渊博的专业人士指导,为学生的成功投资
- 参与多种专业发展活动和项目
专业执照披露
在九游会国际开设的项目,为学生入学做准备 初级教育或特殊教育的执照都是为满足执照要求而设计的 由密西西比州教育部制定的标准. 申请执照的学生 在其他州,建议联系该州相应的许可委员会 确定互惠原则的具体要求,因为我们无法做到 以确定该计划是否符合美国其他国家的许可要求.S. 州 或保护国. 九游会国际无法确认是否有 特定的许可证计划满足州外许可证的要求 密西西比州. 查看监督专业教学的州教育部门名单 许可证,见 U.S. 教育部网站-国家联系 页面.
有关执照的问题,请联系卡丽·贝尔 卡洛琳.BellFREEMississippi.
有关基础教育方面的问题,请联系博士. 格雷琴·古德 格雷琴.GoodeFREEMississippi.
有关特殊教育的问题,请与教育学院联系 at soeFREEMississippi.
密西西比州本科教师教育执照要求:
- ACT综合成绩不低于21分(单一考试日期)或同等SAT综合成绩 成绩(单次考试日期)
OR
- PRAXIS核心学术技能教育工作者测试(Core)的合格分数. 当前的 CORE考试代码和分数要求可以在ETS网站(http://www)上找到.美国教育考试服务中心.org/),
OR
- 完成至少60个小时的大学学分,平均成绩不低于3分.00 on a 4.00比例尺
和
- 订阅水印评估系统
- 清晰的背景调查
完全在线的教师助理计划(TAP)是专门为提供 教师助理是获得理学学士学位的便捷途径 成为一名合格的教师,同时继续他们的助教工作.
在线TAP计划满足了教师助理的独特教育需求 渴望提升自己的知识,成为模范的、有执照的教师. 课程 是由高素质和敬业的大学教师在线完成的吗. 如果你 是否在公立或私立学校担任教师助理 密西西比州教育部,你可能有资格参加我们的项目.
一旦进入你的职业准备阶段,你将开始三个阶段中的第一个 有顺序的学期,包括精心计划的与你的课程相一致的实习 工作. 在入门阶段,学生们观察课程并进行一对一的学习 在不同的学校环境中学习K-6年级的学生. 在中级人群中,学生 每周花一整天的时间在幼儿园到六年级的学校里与小组和整个小组一起工作 这学期. 高年级学生每周在K-6学校待上整整两天 评估和辅导小学六年级的学生. 在学生教学过程中,学生参与其中 在两个不同的学校实习.
教育学院设有70多项基金奖学金 每年. 超过75,000美元用于基础和特殊教育本科生 专业.
你有兴趣在国际上完成一半的学生教学经验吗?
如果你是,那么九游会国际就是你的理想之选. 在2020年的秋天
九游会国际加入了海外学生教学联盟
(成本). 成本成立于1973年,是由 16所高校合作
为学生提供高质量的机会
有海外教学经历. 成本与USM和
安置学校代表到世界各地为其提供机会
学生在海外有高质量的学生教学经验.
通过成本,教师候选人被安置在公立和私立机构
世界各地以英语为教学语言的地方. 的
实习期为6-7周. 实习教师完成他们的上半学期
一半的学生在美国教书,另一半去国外. 所有的参与者
在获得了第一手的知识和经验后回到美国
在另一种文化环境中的同行、学生和他们的家庭;
having an increased 的感觉 confidence and improved self-efficacy; and having a greater
的感觉 如何将国际视野融入自己的职业 作为老师.
目前的站点国家包括澳大利亚、中国、哥斯达黎加、厄瓜多尔、德国、希腊、
爱尔兰、墨西哥、新西兰、南非、西班牙、巴哈马和荷兰.
我们鼓励您浏览这个网站,了解这个项目,并考虑 可能的学生教学实习目的地.
教师参与
教师致力于为学生提供具有挑战性和有益的经验 通过教学和现场为基础的方法在整个程序. 这提供了 教师候选人有多种机会进行观察和一对一的工作 学生在许多学校设置. 教师有效地参与和支持学生 随着他们在课程中取得进步,并在课程中建立他们的知识和技能 结构化的课程.
可用性
- 小学教师
- 研究生院
- 特殊教育学校教师
- 珍妮塔·杰克逊2018年
尼科尔斯中学年度教师,里奇兰,MS
- Emily Bordelon 2015-2016
MACTE优秀教师候选人一年级教师St. 查尔斯·博罗梅奥小学, 不值钱的,女士
- 金·曼库索2017-2018
MACTE杰出专业教育家奖八年级普通科学橡树林 中学,哈蒂斯堡,MS